如何培养快速阅读能力 班级工作日记(二年级)

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       快速阅读是时代对语文素质教育提出的一项要求,也是提高语文教学质量的一条重要途径。因此在语文教学过程中要有意识地去培养学生的快速阅读能力。

     那么,怎样培养学生的快速阅读能力。

    首先,要使学生明确阅读目标,对于学生来讲,虽然他们学习的目标是渴求知识,但直接的现实目标还主要是为了应对考试。而近年来的各种类型的语文试题中,阅读理解题的比重都很大,并且从阅卷分析来看学生答题比较被动,盲目性很大,因此我们必须引导学生答题前明确题目要求,异弄清楚本次阅读的目标,是着眼于材料的主要内容,还是章法结构,或者是人物形象,语言运用,词语理解,句子分析?这样就有了获取信息的强烈愿望,就有了阅读方向,就能避免阅读的盲目性,从而提高阅读速度和阅读效果。

    第二,教给学生快速阅读的方法,根据人在阅读时的眼跳规律和“视读野”的特点,人眼在跳停时是有摄取相当多的文字信息的能力,同时它能把摄取到的大量信息及时传递到大脑,因此,人就能够通过一定的快速理解方法,把输入在大脑的信息整理加工,快速记忆掌握所需要的信息。具体体现在阅读中,一是要明确目标,注意力高度集中,二是要学会浏览,“一目十行”准确扫描,减少回读;三是要善于捕捉重要信息,提取精要。

 
资料提供者:李娜
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