日行一善 班级工作日记(三年级)

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 心系中华  日行一善 弘扬美德

活动目标:  

1、“日行一善”教育活动要求学生“莫以善小而不为,莫小恶小而为之”,让学生从身边的小事做起,从自己做起,树立起“心中有他人,心中有集体”的道德观念,逐步培养他们“乐于助人、关爱他人”的良好行为习惯。然后仔细去感受做好事为别人带来方便的同时给自己所带来的快乐。

2、通过长期坚持做好事,长期的去记录、去感受,使学生在头脑中逐渐形成一个正确的道德标准,从小养成做好事、做善事,助人为乐的良好习惯和优秀品质,最终成为具有高尚道德的人,成为有社会责任感的公民。

活动准备:

(1)雷锋叔叔的先进事迹。  

(2)搜集“日行一善”的格言,并在日常学习生活中实践。 

活动过程:

一、创设情景,引入主题:(雷锋的小故事导入)

主持人:(课件出示雷锋照片和生平简介) 这位叔叔大家一定不

陌生,他身高只有1米54,却成了几百万人民解放军的排头兵;他的体重不足50公斤,却像一块巨石,激起我们心灵深处浪花层层。他就是 —雷锋。谁愿意讲述一个雷锋叔叔的故事给大家听听?

    雷锋经常应邀去外地作报告,他出差机会多了,为人民服务的机

会就多了,人们流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。  一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?”“雷锋说:“我叫解放军,就住在中国。”

主持人:雷锋叔叔的生命很短暂,但在他断断的人生道路中就是这样勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务的。

孩子们, 雷锋精神是不受时空限定的,无论现代科技怎样发达,无论人们的生存方式怎样改变,雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖,像阳光一样成为人类永恒的需要。因此,我们有义务也有责任将雷锋精神进一步推向深入,我们应该从现在做起,从日常行为中做起,培养良好的公民道德,做到“心系中华 日行一善。

二、什么是日行一善?

1、课件出示:日行一善(学生齐读)

主持人:什么是日行一善?(学生理解)

主持人: 对!日行一善的意思是每天做一件好事。多做善事好事,积善成德。出处:古代有位葛繁日行一善,后来官至太守职务,有人请教他如何“日行一善”,他说:“比如这里有条板凳,倒了碍人走路,就弯腰把它扶正放好,即是一善。” 

善良是一个人的基本品质

 三、善的名言

1、恶往往是昙花一现的,都要和作恶者一同灭亡;而善,则永世长存。(狄更斯《我们共同的朋友》).

2、善良的心就是太阳。——雨果

    3.人之为善,百善而不足。—— 杨万里

4.利人的品德我认为就是善。—— 培根

5.善良的心地,就是黄金。 —— 莎士比亚

6.灵魂最美的音乐是善良!。—— 罗曼•罗兰

    7.善良的行为使人的灵魂变得高尚。—— 卢梭

8.勿以恶小而为之,勿以善小而不为!—— 刘备

    9.善不是一种学问,而是一种行为。 ——罗曼•罗兰

    10、在一切道德品质之中,善良的本性在世界上是最需要的。—— 罗素 

三、理解日行一善 

 敬爱存心(课件出示),有一个故事:有一个商人,在一个冰天雪地里,他的车冻着了,正在他面对死神时,突然有一位骑着雪橇的人走来对他说:“我这辆雪橇给你,但你要答应我一件事,走出雪地后,要处处帮助别人。”商人就听了他的话,走出雪地,一直帮助别人,不仅快乐自己,别人对你也有尊重。当记者采访他时,他说:“只要每一个人伸出一双救援的手,世界上就会少一位有困难的人,多一位乐于助人的人!” 是啊!只要心里有一份爱,你就会感到快乐。   

救人危急 (课件出示张丽莉事迹):  

张丽莉,女,1983年生,大学本科,黑龙江省佳木斯市第十九中学的语文教师。2006年,她从哈尔滨师范大学大庆师范学院文学院03级本科班毕业后,分配到佳木斯市第十九中学任教。她在2012年5月8日的交通事故中,为救学生而受重伤,致使双腿截肢。

据佳木斯市宣传部工作人员介绍:当时肇事的醉酒女驾驶员精神溜号,还与车上人说话,将腿别到操纵杆上,车辆一下子就蹿了出去,与前方停在路边的另一辆客车相撞,顺势又撞到停靠在路边的同向依维柯客车及对向的一辆本田轿车。晚课放学时,人群密集,十九中学教师张丽莉在疏导学生过程中,发现车辆撞向学生,危急情况下,她将学生奋力推向一旁,自己却被碾到车下。

敬重尊长(学生讨论)

(1)上课

铃声响,端坐,恭候老师;上课时,起立,问好老师,待老师答礼后,坐下。

应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。 

(2)听讲  

认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。

当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。 

(3)下课:

铃响时,若老师还未宣布下课,安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响。

下课时,仍需起立,与老师互道:"再见"。待老师离开教室后,学生方可离开。 

爱惜物命 

主持人:大家知道在1971年,罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国,如今中国有了许多棕熊大使的子孙们。众所周知,动物是我们人类的朋友,但是,竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏,毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看,有的棕熊的舌头已经被烧成了重伤,有的棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗?他竟然是清华大学的高材生——刘海洋。

主持人:是啊!头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情,这件事不得不引起我们的深思,为了不让类似的惨剧再次发生,我们应该从现在做起,从日常行为中做起,爱惜物命。 

四、践行日行一善讲善行小故事 

 1、小品《过马路》 (老爷爷:徐凯清   生甲:鲁欣   生乙:曹希旺    司机甲:陈志斌  司机乙:张志焱     交警:鲁培智) 此时,是下班放学的交通高峰期。马路上车来车往,一位年纪已高的老爷爷正要过马路……。  

2、谈体会

3、归纳总结,我们如何做到日行一善?   

(1)、关心自己、友爱同学  

(2)、我为班级做点事   

(3)、身边的小事人人做   

(4)、关爱弱者   

(5)、捡起地上的一片纸。   

(6)、帮组同学做事。   

五、教读《日行一善拍手歌》(学生一边拍手一边读) 

          日行一善拍手歌  

你拍一我拍一日行一善要牢记。

你拍二我拍二百善为先孝第一。

你拍三我拍三团结友爱要敬师

你拍四我拍四爱物护物要珍惜

你拍五我拍五集体观念要树立

你拍六我拍六遵守公德要知耻

你拍七我拍七不说谎话要诚实

你拍八我拍八公益活动要积极

你拍九我拍九学会感恩要珍惜

你拍十我拍十品学兼优要努力。

六、教师总结。   

善是一份关爱。传承中华之传统,长者关心幼者,学生敬爱老师,晚辈孝敬长辈,人人关爱社会。 

善是一次帮助。伸出我们的双手,来帮助需要我们给予帮助的人和事,扶起一棵将覆的树苗,扫去一片凋零的落叶,雨天时用伞为他人遮一遮风雨,忙碌时与他人共一份担当。

善是一种友好。见面先问好,开口先微笑。把方便让给他人,把快乐留给自己,把和谐送给社会。

善是一肩责任。人人做好自己的工作,人人担起肩上的责任,做好小我,成就大我。 送人玫瑰,手有余香。

古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。日行一善,你不仅收获一份感激,也收获一份好心情;日行一善,你的心灵会得到净化,你的道德素养会得到升华;日行一善,校园将更加温暖、社会将更加和谐、世界将更加美好! 老师们、同学们,让我们伴着《弟子规》朗朗的诵读声,从今天开始,关心身边的事、关爱身边的人,用爱拥抱每一天,用心感动每个人。用真诚奉献社会、用行动传承文明、用善行温暖人间。

 
资料提供者:刘琼
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