自我剖析 (一年级班级工作日记)

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    时光荏苒,从8月份踏上三尺讲台至今有一个半月了。通过这一个半月来的努力地工作和不断的学习,我不断进步、不断成长,获益良多。

一、思想品德

    教师作为人类灵魂的工程师,需要良好的师德。因此这段时间以来我坚持进行品德修养的学习,提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观。我甚至具有人格魅力的重要性,并一直努力去做到。

二、教学工作

    作为一名新教师,我认识到不断提高,增加知识的深度和广度以及自身的学习知识的重要性。所以,工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,一有空闲时间,我便潜心研究教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论于教学是按相结合。虽然在这段时间不长的工作中,我的教学方法还不成熟,但我已学到了很多并将继续学习。在这段时间里,我担任一年级的数学和语文的教学工作。我积极虚心的听取同事的意见,并进行及时的调整。“兴趣是最好的老师。”我平时的教学工作中认真备课,并及时反思,针对学生课堂上出现的问题,进行改进,致力于营造活跃的课堂气氛。在教学中注意与学生交流、适时地引导学生,致力于营造“快乐数学”“快乐语文”课堂,让学生快乐学习并学有所获。

三、班主任工作

     要成为一名合格的教师,不仅要懂得“教书”,更要懂得“育人”。

一年级的学生还很幼稚,班里有许多学生吵闹、调皮乃至多动,所以任务更是兼具。

     从低年级起就应该培养学生良好的学习习惯,所以想要做好班主任工作,就要从点滴做起,从小事做起去慢慢培养学生良好的学习习惯和良好的生活习惯。从上课听讲到课下玩耍,从言行举止到思想品德,我都会严格要求学生并正确引导。

     经过这一段时间的工作和学习,我自感收获颇丰,但还是有很多不足的地方等待我去提高。

     首先,我觉得我的教学设计能力还有待提高;其次,可能是年轻气盛吧,在处理教学中有些事情过去急躁,需要更多的耐心。相信在今后的工作学习中,我能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好。

 
资料提供者:冯佳莹
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