四年级下册语文第五单元测试卷及答案


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四年级下册语文第五单元测试卷及答案(四年级下册 人教版)
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四年级语文第二学期第五单元综合素质测试卷分数:120分时间:90分钟卷面5分题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分得分 第一部分基础知识积累与运用(55分)一、看拼音,写词语(5分)īnfēnliúchànɡhúxiànzāotàquánlì()()()()()
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四年级语文第二学期第五单元综合素质测试卷
分数:120分 时间:90分钟   卷面5分    
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分



第一部分   基础知识积累与运用(55分)
一、看拼音,写词语(5分)
 bīn   fēn    liú  chànɡ      hú  xiàn      zāo  tà quán  lì
(        )   (         )    (         )    (        )    (         )
二、请用“——”画出括号里的正确音节。(4分)
1、我死后,也学外公将眼睛角(jiǎo   jué)膜捐赠给失明的人,让他们重
(chónɡ  zhònɡ)见天日。
2、我拨(bō  bā)开草一看,原来青草下边藏 (zànɡ   cánɡ)着满满一层小花。
三、请用“——”画出句中的错别字,改正后写在括号里。(4分)
1、小吕把我领到草地上,让我遵下来趴开草好好看看。(    )(    )
2、我把外公捐赠器官的心原告斥了温迪。(    )(    )
四、比一比,再组词(10分)
径(       ) 弧(       ) 珍(       ) 憾(       ) 绊(      )
经(       ) 孤(       ) 诊(       ) 撼(       ) 伴(      )
五、把下列的词语补充完整,再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。(12分)
 花(   )叶茂  (   )然挺立  清香(      ) 热泪(   )眶
 多(   )多彩  手不释(   )  不(    )思索   改天(   )地
1、描写人物品质的:                、                
2、描写花木的:                    、                
六、选择恰当的关联词填入括号里。(3分)
只有……才……         因为……所以……        虽然……但是……
1、安静(       )是个盲童,(       )她的心中充满着阳光和希望。
2、(       )勤学苦练的人,(       )能到达胜利的巅峰。
3、(       )种子的力量是无限的,(       )它能冲破坚硬的外壳。
七、按要求写句子。(6分)
1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗?(改为陈述句)
                                                                            
2、小小的花儿在草原上。(改为拟人句)
                                                                            
3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。(修改病句)
                                                                            
八、日积月累(6分)
1、人的生命是有限的,可是,                               。我要把有限的生命,                                             。(雷锋)
2、我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于               ,
在于            ,而不是             ,也不是在于             。(巴金)
九、学习了本单元有关生命为主题的课文,你对生命有了进一步的认识,收获很多。请把你的学习收获写下来。(5分)                                                     


第二部分  阅读积累与运用(30分)
十、(一)、读短文片段,回答问题(15分)
(一)
安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
我静静地站在一旁,看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感动着。
在春天的深处,安静细细地感受着春光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。
我没有惊动安静。谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。
1、短文选自课文《                    》。(1分)

2、写出下列词语的近义词。(4分)
竟然(        )惊讶(        )仿佛(        )美丽(        )
3、“睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。”句中的“神奇的灵性”指的是                            。(2分)
4、“安静仰起头来张望。”她可能看到了                              。(2分)
5、谈谈对“谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”的理解。(3分)
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