不用嗓子的歌手
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    教学目标 :      1、认识“嗓、莺、蜜、蜂”等13个生字,会写“队、找、响、歌”等8个生字及以下词语;合唱队、唱歌、老远、树丛、声音。学习新偏旁欠字旁。      2、分角色朗读课文、表演课文。      3、了解小动物的奇妙的发声方式,激发学生探索大自然的兴趣      教学重难点:   ...
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    教学目标:     (1)、认读13个生字,会写7 个生字。     (2)、正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读    教学重难点:      通过课文的朗读和学习,让学生了解蜜蜂,青蛙和蝉这些动物的发音方式。    教具准备:      生字卡片;动物的头饰;课件。    教学课时:两课时 ...
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      教学目标:       1、认识“嗓、莺、蜜、蜂”等14个生字,会写“仔、队、找、细、丛、节、音、远”8个生字及以下词语:合唱队、又尖又细、老远、仔细、声音。       2、分角色朗读课文,表演课文。       3、了解小动物奇妙的发生方式,激发学生探索大自然的兴趣。      重点难点:  ...
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     教学目标:     (1)认读20个生字.     (2)正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读课文。     (3)了解小动物奇妙的发声方式,激发学生探索大自然的兴趣。    教学重难点:      通过课文的朗读和学习,让学生了解蜜蜂,青蛙和蝉这些动物的发音方式。    教具准备:    ?..
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     教学目标:     (1)认读20个生字.     (2)正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读课文。     (3)了解小动物奇妙的发声方式,激发学生探索大自然的兴趣。    教学重难点:      通过课文的朗读和学习,让学生了解蜜蜂,青蛙和蝉这些动物的发音方式。    教具准备:    ?..
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         教材解读     《不用嗓子的歌手》是语文S版二年级语文上册教材中的一篇童话故事,课文通过小黄莺组织森林合唱队,详细说明了蜜蜂、青蛙、蝉的发音方式。告诉我们,它们都是不用嗓子的歌手,文章以对话为主要形式,内容富有童趣,适合学生的年龄特点。    教学目标     1、能正确、流利、有感情...
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        教学目标:     1、认识“嗓、莺、蜜、蜂”等13个生字,会写“队、找、响、歌”等8个生字及以下词语;合唱队、唱歌、老远、树丛、声音。学习新偏旁欠字旁。     2、分角色朗读课文、表演课文。     3、了解小动物的奇妙的发声方式,激发学生探索大自然的兴趣    教学重难点:      ...
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